Google+ Followers

sábado, 12 de dezembro de 2015


 A taxa de natalidade muçulmana é muito maior que a taxa de natalidade ocidental e em pouco mais de 3 décadas alguns países europeus como a França, Alemanha, e etc serão considerados países muçulmanos. Isso é preocupante, já que a cultura ocidental está ameaçada e o fanatismo religioso que já é um problema aqui, será substituido  por outro fanatismo caracterizado por ideias arcaicas e insanas.
Muito pode ser feito para evitar o crescimento da população muçulmana no ocidente e uma delas é a política do filho único (só para muçulmanos). 
De origem chinesa, essa política vigorou na China por mais de 30 anos e impediu o crescimento populacional.
A presidente Dilma abriu as fronteiras para os  imigrantes, mas isso, deve ser bem pensado porque ela pode estar transferindo os problemas do oriente médio e do Norte da África para o Brasil e nós já temos muito problemas rs Por conta disso, uma triagem ´seria deve ser feita para impedir que células do terrorismo cheguem no Brasil afinal, casa que acolhe terroristas também é bombardeada.





domingo, 17 de novembro de 2013


Apresentação do  projeto
Poesia Compartilhada e Meditação nas Escolas 
 Câmara Municipal de Rochedo de Minas (MG) 


         



Discurso feito na Câmara Municipal de São João Nepomuceno 


É com muita satisfação que entramos nessa casa para agradecer a aprovação do nosso projeto, "Poesia Compartilhada e Meditação nas Escolas". É notável a preocupação dos senhores com a educação, casa do saber e das boas maneiras ameaçadas pelo crescente bullying,  assustador e fora de controle.

O projeto Poesia Compartilhada e Meditação nas escolas, acredita na força da poesia e da meditação, que são hábitos saudáveis, capazes de resgatar valores como amor, respeito e amizade. Afinal, a poesia é uma boa ferramenta de trabalho, pois,atua como uma música na região do cérebro ligada aos nossos sentimentos, enquanto que a meditação é uma troca de energias com o mundo físico o que pode nos fazer fortes, sábios e capazes de transpor obstáculos.

Platão (428 a.c) afirmava que o homem está acorrentado de costas para luz. Sim, ele estava certo, o sistema nos acorrentou a pequenas idéias, pequenos ideais e resgatar a sensibilidade humana é tarefa difícil, mas não impossível.

No verão de 1993, em Washington, conhecida como a capital mundial do crime, houve um grande experimento em que 4000 voluntários chegaram de 100 países para meditarem coletivamente por longos períodos de tempo. Previu-se que com um grupo de tal dimensão haveria uma queda de 25% no crime violento, como definido pelo FBI em Washington naquele verão. O chefe da polícia foi a televisão dizer que seria necessário 60 cms de neve para reduzir em 25% o crime em Washington, o que nos leva a acreditar que este é um método eficiente e eficaz.

Está na hora de inovar, e que a educação avance e nos permita sonhar com um novo tempo, um novo dia, um novo amanhecer. Nós somos a obra prima da mãe natureza e o que afeta a um diretamente, afeta a todos indiretamente. Lutar por uma convivência harmoniosa entre nós, abrirá caminhos, até então, desconhecidos, mas iluminados e abençoados por Deus.

Queremos oferecer este projeto aos bairros do Três marias, Santa Rita, Bela Vista enfim, toda periferia da cidade, povo simples, trabalhador e merecedor de todo nosso respeito e atenção. E agradecer a todos os vereadores, em especial ao vereador Sebastião Barbosa, homem sensível, inteligente e pronto par a defender e trabalhar pelos interesses do povo.

Obrigada mais vez,boa noite!   
  







quarta-feira, 14 de agosto de 2013

"Que a arte nos aponte uma resposta
Mesmo que ela não saiba 
E que ninguém a tente complicar
Porque é preciso simplicidade para fazê-la florescer."
Oswaldo Montenegro 

Projeto Pedagógico 

projeto aprovado na Câmara Municipal 
de São João Nepomuceno 
e na Câmara Municipal 
de Rochedo de Minas

POESIA COMPARTILHADA E MEDITAÇÃO NAS ESCOLAS 
obra protegida pelos direitos autorais 
e pelas leis de proteção a propriedade intelectual 
Autoria : Sandra Suely Teixeira


Introdução:

A violência aumenta a cada dia em nossa sociedade. E a violência no ambiente escolar, que é  um tipo identificado como bullyng, é um dos comportamentos agressivos observados atualmente nas escolas.
O bullyng  é  um comportamento próprio das relações interpessoais, em que os mais fortes convertem os mais frágeis em objetos de diversão e prazer através de “brincadeiras” que disfarçam o propósito de maltratar e intimidar. Monteiro (2008) afirmou que o bullyng não é  um fenômeno do mundo moderno, mas que somente agora vem  sendo reconhecido como causador de danos e merecedor de medidas especiais para a sua prevenção e enfrentamento, pois no cotidiano escolar, enfrentam-se complexas questões sociais, no qual o conhecimento pedagógico não consegue resolver sozinho, precisando de saberes de outras técnicas.

Objetivo:

O projeto Poesia Compartilhada e Meditação nas Escolas, é um projeto simples, que  trabalha o aluno psicologicamente, visando  curar suas dores emocionais, fortalecer a auto estima, resgatar valores e desenvolver assim, a sensibilidade do aluno para o trato com as  pessoas e a natureza, de maneira simples e objetiva.

 Descrição da ação ou metodologia:

A aplicação deste projeto nas escolas se dará da seguinte maneira:

1º passo:Aplicar o exercício da respiração.
Neste exercício o instrutor vai conduzir a respiração dos alunos da seguinte forma:

INSPIRANDO E EXPIRANDO

-Entra:saúde sai:dor(3 vezes)
-Entra:saúde sai:doenças(3 vezes)
-Entra:poderes sai:fracassos(3 vezes)
-Entra:vigor,vitalidade,vida     sai:desânimo,cansaço(3 vezes)
-Entra:sabedoria sai:ignorância(3 vezes)
-Entra:equilíbrio sai:perturbação,insegurança(3vezes)
-Entra:coragem sai:medo(3 vezes)
-Entra:esperança sai:frustração(3 vezes)
-Entra:alegrias sai:tristezas (3 vezes)

Obs :Essa  cumplicidade com a natureza,fortaleçerá o aluno e trará equilíbrio suficiente.

2º passo:Entrar com poesias ,famosas  ou não,estimulando os alunos a interpretá-las como um teatro.

3º passo:Aplicar o exercício das visualizações,  que fortalecerá  imagens sadias do dia a dia do aluno, assim, o instrutor desenvolverá mentalizações como:

* A poderosa peça continua e eu quero escrever meu verso 
( filme Sociedade dos Poetas Mortos)

* Tô com saúde e protegido

* Eu me amo e me respeito

* Estou sempre aprendendo e crescendo

* Sou invencível, forte, poderoso, eu sou um Deus.
(filme Sociedade dos Poetas Mortos)

* Os nossos rios estão limpos, vivos e com muitos peixes.

*Eu quero me libertar de pensamentos levianos, inferiores, e negativos

* Minha família, minha casa e meus amigos estão protegidos

* Que a chuva abasteça nossos mananciais mas respeite nossas cidades e lavouras 



*com saúde,protegido e feliz é a imagem verdadeira do------como é também  a imagem verdadeira de todos que encontrarem com ele.


4º passo:Tal como o corpo, para se desenvolver a forma plena e equilibrada a mente precisa ser também treinada, estimulada e desenvolvida.Assim, o instrutor deve desenvolver exercícios de memorizações. Exemplos?

Estimular exercícios de memória visual ,auditiva e tátil como:

*descobrir objetos pelo tato;
*tentar descrever um ambiente qualquer;
*tentar reconhecer o colega pela voz;
*soletrar de trás para frente;
*Tentar se lembrar da roupa que usou de véspera e etc

5ºpasso:  Repetir o exercício respiratório


Orçamento:

Precisamos de orçamentos?Não, nenhum. A ideia inicial é aumentar uma disciplina nas escolas, onde o instrutor guiará os alunos com criatividade e sensibilidade. E, como conseqüência, a escola pode comemorar  a “SEMANA DA POESIA”, com a presença de poetas do município e outras regiões.

Impacto:


Os  resultados deste projeto repercutirão a longo prazo, em uma sociedade mais humana e sensível, fortalecendo  as relações de
amizade, amor e respeito.

Resultados:

Todos os resultados e avaliações serão feitos através de relatórios.

Acompanhamento e avaliação do projeto:

Será feito através de estudos, reuniões e etc

 Conclusão:


Entramos, repentinamente, em um mundo acelerado. A família foi sacrificada e está passando por momentos dramáticos, tendo como principais  vítimas as indefesas crianças.
O projeto Poesia Compartilhada e Meditação nas Escolas, visa diminuir o impacto ocasionado pelo descontrole  da família.Vai  inovar e oferecer ao aluno novas áreas de pensamentos, fortalecer  a auto estima e dará, sabedoria suficiente, para enfrentar os duros golpes da vida com altivez e sensibilidade.
Este projeto permitirá também,maior conscientização do indivíduo diante do papel que ele desempenha em sociedade e nasce, do desejo sincero, de mudar a realidade em que vivemos.


Formação acadêmica
*2º grau 
*inglês intermediário


Desenvolvendo meu projeto na escola


Não precisa de dinheiro
Pra se ouvir meu canto
Eu sou canário do reino
E canto em qualquer lugar

Em qualquer rua de qualquer cidade

Em qualquer praça de qualquer pais
Levo o meu canto puro e verdadeiro
Eu quero que o mundo inteiro
Se sinta feliz
Tim Maia 
Tim Maia
Tim

sábado, 25 de maio de 2013





Mas apesar de tudo, é vida que segue, a engrenagem humana está a todo vapor e nós estamos aqui, observando, ouvindo, falando e escrevendo.
Somos mensageiros, inteligentes, iluminados, sensíveis e preparados para mostrar outros caminhos.
Mas usando do direito que nos confere a constituição brasileira, queremos lembrar ao governo da necessidade de monitoramento eletrônico através de câmera de vídeo nas salas de aula o que pode aumentar o respeito do aluno pelo professor, do professor pelo aluno e da convivência entre eles. Precisamos acompanhar a educação de nossas crianças, porque o bullying nada mais é do que insatisfações  das mesmas, diante das dificuldades enfrentadas.
Com as câmeras de vídeo detectaremos as causas do bullying que será duramente combatido, protegendo as nossas crianças da violência física, emocional e moral.Hostilidades? Não nas escolas, queremos que as nossas crianças sejam tratadas com IGUALDADE, EDUCAÇÃO E RESPEITO, precisamos tentar a reaproximação com as mesmas e as escolas podem ser nossas aliadas oferecendo psicólogos, música, teatro, meditação, poesias e o mais importante, criar um clima convivial e não administrativo e gerencial da vida. 
A educação deve ser prioridade e os nossos educadores precisam ter o domínio da psicologia humana, porque descobrir a dor emocional de uma criança não é tão difícil, o que está faltando é empenho e interesse.

Criança+problema familiar+escola omissa=adulto drogado,violento,doente....


Cuidar da nossa flora e fauna é tarefa difícil e importante mas, cuidar do ser humano é ainda mais importante. Nós somos a obra-prima da mãe natureza e o que afeta a um diretamente, afeta a todos indiretamente.

Lutar por uma convivência harmoniosa entre nós, abrirá caminho , até então, desconhecidos, mas iluminados e abençoados por Deus.


NÓS SOMOS LUZ NA ESCURIDÃO

PEGUE A MINHA MÃO,CAMINHE COMIGO

VAMOS VER O MAR,O CÉU,AS FLORES...

VAMOS VER NOSSAS CRIANÇAS

ELAS SÃO MAIS BONITAS QUE A LUA.